Record Detail

Tujuan penelitian ini mendiskripsikan tentang penerapan Metode Ustmani
dalam Meningkatkan Mutu Tilawah Al-Qur'an santri Rumah Tahfizh Nurul Qur’an
At-Taqwa Kota Tangerang, bagaimana implementasi metode Ustmani dalam
Pembelajaran Al-Qur'an dan faktor penunjang dan penghambat nya. Jenis
penelitian ini adalah penelitian lapangan field research yang bertempat di rumah
Tahfizh Nurul Qur’an At-Taqwa Kota Tangerang sebagai tempat studi kasus.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan: 1) Tingkat tilawah Al-Qur’an
santri Rumah Tahfizh Nurul Qur’an At-Taqwa sudah cukup baik dalam
kemampuan membaca Al-Qur’annya dan mengetahui hukum-hukum tajwid baik
makharijul huruf, mad, dan gunnahnya sudah sesuai dengan kaidah tajwid yang ada
sehingga hasil dalam pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode
Ustmani para santri tilawahnya menjadi tartil dan disiplin dalam tajwidya. 2) Upaya
guru dalam mengajarkan anak-anak agar kemampuannya terus meningkat, tentunya
guru harus mempersiapkan perencanaan dengan baik segala sesuatu yang
dibutuhkan dalam mengajarkan anak-anak, seperti metode, tahapan-tahapan yang
harus dilakukan, dan media yang menjadi sarana agar anak-anak dapat lebih mudah
mengerti dan memahami pelajaran yang diberikan oleh guru, selain itu guru harus
mempunyai target dan tujuan agar tidak keluar dari rencana dan tujuan yang sudah
dipersiapkan dengan matang. 3) Implementasi metode Ustmani dalam
pembelajaran Al-Qur'an di Rumah Tahfidz Nurul Qur'an At-Taqwa menggunakan
cara teknik klasikal dan Individual, dimana dalam setiap kelas para santri memiliki
buku jilid yang sama dan materi tambahan yang sama disesuaikan dengan
kemampuannya namun ada juga dari beberapa kelas ada santri yang memiliki buku
jilidnya berbeda karena melihat dari kemampuanya dalam membaca secara tartil,
makharijul huruf, gunnah, dan mad nya sudah sesuai dengan kaidah tajwid sehingga
hal tersebut yang menjadikan santri tersebut lebih unggul dari santri lainnya. Di
Rumah Tahfizh Nurul Qur’an At-Taqwa juga menggunakan cara atau metode yang
wajib diterapkan kelas, yaitu dengan metode talaqi atau musyafahah. Faktor
penunjang dan penghambat Implentasi Metode Ustmani dalam pembelajaran AlQur’an yang terdapat di Rumah Tahfizh Nurul Qur’an At-Taqwa Kota Tangerang.
Penghambat yang pertama adalah Beragamnya usia dalam setiap kelas, tidak
sabarnya guru dalam mengajarkan anak-anak yang sulit mengucapkan makhraj dan
membaca, Al-Qur’an, bahasa yang disampaikan kepada anak-anak sulit dipahami,
kesiapan santri ketika belajar. Selanjutnya faktor pendukung adalah media atau alat
yang digunakan dalam pembelajaran Al-Qur’an cukup baik, guru yang sangat
bersungguh-sungguh dan optimal dalam mengajar, dukungan yang kuat, dukungan
kepala Lembaga Rumah Tahfizh, serta guru yang tertib dalam mengajar