MUTMAINAH Pengarang

Ekstrakurukuler merupakan kegiatan di luar jam pelajaran yang terintegrasi dengan kurikulum sekolah. Ekstrakurikuler menjadi kegiatan penunjang disetiap lembaga pendidikan. Ekstrakurikuler dimaksudkan untuk mengembangkan potensi, bakat serta minat peserta didik, dengan tujuan untuk memperkaya wawasan, keterampilan dan kemadirian. Salah satu kegiatan ekstrakurikuler dibidang keagamaan adalah tahfidz Qur’an. Melalui kegiatan ekstrakurikuler tahfidz lembaga pendidikan dapat mengambil peran dalam upaya pelestarian kemurnian Al-Qur’an. Salah satu lembaga tersebut adalah SMA Islam An Nuqthah yang salah satu kegiatan ekstrakurikulernya adalah tahfidz Qur’an. Berdasarkan rumusan masalah maka penelitian ini bertujuan untuk menelaah tentang penerapan ekstrakurikuler tahfidz dalam menghafal Al-Qur’an juz 29-30 dan faktor pendukung dan penghambat dalam menghafal Al-Qur’an juz 29-30. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, meggunakan pendekatan kualitatatif deskriptif. Dalam penggalian data digunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian pengolahan data, dimulai dari mereduksi data, kemudian penyajian data terakhir menarik kesimpilan. Sedangkan uji keabsahan data mengunakan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan ekstrakurikuler tahfidz sudah berjalan baik, terbukti sudah berlangsung selama kurang lebih delapan tahun, namun dari segi pencapaian kualitas hafalan masih belum optimal. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi dan berdasarkan indikator kualitas hafalan.