Record Detail

Membaca adalah upaya besar yang di lakukan siswa untuk memahami pembelajaran. Karena itu memahami kata sangatlah penting dikuasai anak SD/MI khususnya kelas II. Tetapi hasil belajar kelas II di MIT Al-Fuad masih kurang sehingga dibutuhkan Bimbingan Belajar membaca dan menulis yang khusus. Tujuan penelitian ini untuk Mengetahui Bagaimana Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II Melalui Bimbingan Belajar. Penelitian ini menggunakan metode PTK. Penelitian ini dilakukan pada bulan April-Mei 2023. Subjek penelitian ini siswa kelas II dengan jumlah 7 siswa, 2 perempuan dan 5 Laki-Laki. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data persentase siklus pertama berjumlah 37% dimana jumlah ini naik sebesar 9% dari sebelum tindakan berjumlah 28%, selanjutnya di siklus ke dua naik sebesar 30% maka persentasi berjumlah 67%, kemudian di siklus terakhir menjadi 94%.Maka disimpukan Bimbingan Belajar membaca dan menulis ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa khususnya siswa II yang belum bisa membaca dan menulis di MIT Al-Fuad Tangerang.