Detail Cantuman

Pada dasarnya kepribadian guru bisa mempengaruhi pembentukan karakter pada
siswa. Karena pada kenyataannya ketika guru memiliki ucapan, sikap dan
perbuatan yang baik sehingga bisa dijadikan teladan yang baik juga oleh siswa,
maka proses pembentukan karakter pada siswa akan lebih mudah. Sedangkan ada
juga guru yang memiliki kepribadian kurang baik, tetapi siswa tetap bisa memiliki
karakter yang baik. Oleh karena itu, dengan permasalahan penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Kompetensi kepribadian guru
Terhadap Pembentukan Karakter Siswa SMAN 6 Kota Tangerang. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi kepribadian guru
terhadap pembentukan karakter siswa di Tangerang. Dalam penelitian ini
pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan data-data
yang dikumpulkan melalui kegiatan proses penelitian berupa angka-angka
yang dianalisis dengan statistik inferensial menggunakan bantuan SPSS 22 dan
pengujian hipotesis berupa koefisien korelasi dan determinasi (R2), dan regresi
linier sederhana. Teknik sampel yang digunakan adalah sampling
probabability sampling yaitu simple random sampling dengan sampel
sebanyak 36 orang siswai kelas XI yang dipilih secara acak. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah data primer yang didapat dari kuesioner angket
dan data sekunder yang didapat dari observasi,wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa secara analisis koefisien
korelasi menunjukkan nilai koefisien sebesar 0,711 yang berarti kedua variabel
memiliki hubungan positif dan berkorelasi kuat. Secara determinasi (R2)
berkontribusi sebesar 51% yang dijelaskan oleh variabel independen dan
sisanya 49% dijelaskan oleh variabel lain yang perlu diteliti lebih lanjut /
tidak ditelitii penelitian ini. Secara regresi linier sederhana menunjukkan
perbandingan nilai F hitung = 39,853 > F tabel = 0,569 dengan tingkat
signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa ada
pengaruh variabel pola asuh guru terhadap variabel pembentukan karakter sisw