WINDA APRIOLA Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Peran guru fiqih dalam meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah siswa 2) Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya 3) Serta solusi untuk meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif bersifat deskriptif. Dalam pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam analisis data yang menggunakan reduksi data, penyajian dan kesimpulan. Pada penelitian ini menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran yang dilakukan guru fiqih untuk meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah dengan memberikan penerapan yang dilakukan guru fiqih yaitu menggunakan metode pembiasaan, bimbingan, pengarahan, serta keteladanan yang baik. Adapun faktor pendukung yaitu adanya aturan sekolah, sarana dan prasarana yang cukup memadai, keteladanan yang baik serta adanya sanksi atau hukuman kepada siswa yang tidak melaksanakan shalat berjamaah. Dan yang menjadi faktor penghambat yaitu kurangnya kesadaran diri akan pentingnya shalat berjamaah, pengaruh lingkungan keluarga, dan lingkungan masyarakat. Adapun solusinya yaitu memberi pemahaman agama yang baik, nasehat, motivasi, serta bekerja sama dengan seluruh pihak sekolah SMA Al-Husna.