Fika Aulia Rachmadani Pengarang

Penelitian ini membahas salah satu kajian di dalam program studi Ilmu AlQur'an dan Tafsir yakni, kajian tafsir al-Qur'an mengenai Tuntunan Berperilaku Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Dalam Al-Qur'an Analisis Tafsir Ibnu Katsir. Penulis berpendapat bahwa al-Qur’an memberikan perhatian secara ekskslusif terhadap anak berkebutuhan khusus. Di antaranya melalui ayat-ayat al-Qur’an tentang berperilaku, sehingga anak berkebutuhan khusus dapat merasa aman dan tidak khawatir akan perlakuan yang tidak adil. Di antara ayat-ayat tentang berperilaku di dalam Al-Qur’an antara lain: Qs. Al-Hujurat/ 49:10 (damai sesama muslim), Qs. Al-Hujurat/ 49:11 (perilaku tidak mengolok-olok antar sesama manusia), Qs. An-Nisaa/ 4:86 (keadilan kepada sesama), Qs. Al-Maidah/ 5:8 (keadilan kepada sesama) dan Qs. An-Nur/ 24:61 (hak penyandang disabilitas). Al-Qur’an menjelaskan bahwa tidak di perbolehkan perlakuan diskriminasi terhadap anak berkebutuhan khusus. Mereka harus mendapatkan perlakuan dan hak yang sama seperti orang-orang yang sempurna dalam segi fisik. Maka skripsi ini akan menjawab rumusan masalah mengenai Bagaimana konsep berperilaku terhadap anak berkebutuhan khusus di dalam al-Qur’an dan penafsiran Ibnu Katsir tentang berperilaku dalam Al-Qur’an terhadap anak berkebutuhan khusus? Dalam pembahasan skripsi ini, penulis menggunakan jenis penelitian pustaka (library research), yang menggunakan pendekatan kualitatif. Metode analisisnya adalah metode Tahlili, yaitu menafsirkan al-Qur’an dengan menguraikan secara detail kata demi kata, ayat demi ayat, dan surat demi surat. Dengan sumber data primer kitab tafsir Ibnu Katsir dan sumber data sekunder nya ialah jurnal, catatan buku, dokumen, dan sumber lain yang berkaitan dengan masalah dalam penelitian ini. Pada penelitian ini ditemukan bahwa di dalam al-Qur'an, terdapat beberapa ayat yang memberikan perhatian tinggi terhadap anak berkebutuhan khusus. Ibnu Katsir memberi penafsiran dan kesimpulan sebagai berikut: Pertama, semua umat muslim adalah bersaudara, dan diperintahkan untuk menjaga perdamaian sesama manusia. Kedua, larangan mencela sesama manusia baik laki-laki maupun perempuan, baik secara fisik, mental maupun material, terlebih terhadap orang yang mengidap keterbatasan termasuk anak berkebutuhan khusus. Ketiga, anjuran untuk saling menghormati sesama manusia khususnya terhadap anak berkebutuhan khusus. Keempat, anjuran bagi umat manusia bersikap adil dengan bijaksana. Kelima, penyelarasan hak anak berkebutuhan khusus dari semua sisi seperti sosial dan pendidikan.