Salma Fatayati Pengarang

Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di MTs Nurul Falah Kutabumi: Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Asy-Syukriyyah . Pada dasarnya seorang guru dapat mempengaruhi pembentukan karakter siswa. Karena pada kenyataanya jika perkataan, sikap, dan tindakan guru menjadi teladan yang baik bagi siswa, maka akan lebih mudah membentuk karakter siswa. Sebaliknya ada guru yang mempunyai kepribadian yang kurang baik, namun siswanya tetap mempunyai karakter yang baik. Oleh sebab itu, dengan permasalahan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di MTs Nurul Falah Kutabumi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survey, adapun korelasi dalam pengolahannya berupa koefisien korelasi dan determinasi (R2), dan regresi linier sederhana dengan menggunakan bantuan SPSS 24 dan sebelum itu ada uji prasyarat analisis yaitu normalitas dan homogenitas. Teknik sampel yang digunakan adalah sampling probability yaitu random sampling dengan sampel sebanyak 36 siswa kelas VIII yang dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data primer yang didapat dari kuesioner angket dan data sekunder didapat dari obeservasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa secara analisis koefisien korelasi menunjukan nilai koefisien sebesar 0,666 yang berarti kedua variabel memiliki hubungan positif dan berkorelasi kuat. Secara determinasi (R2) berkontribusi sebesar 44,4% yang dijelaskan oleh variabel independen dan sisanya 55,6% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti penelitian ini. Secara regresi linier sederhana menunjukan perbandingan nilai Fhitung = 27,124 ˃ Ftabel = 0,569 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 ˂ 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara kompetensi kepribadian guru terhadap pembentukan karakter siswa.