PENGARUH PELAKSANAAN IBADAH SHALAT BERJAMA’AH TERHADADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VII DI SMPN 108 CENGKARENG JAKARTA BARAT
KHONSA QONITA - Personal Name (Pengarang)
Pendidikan Agama Islam
2024
Tangerang STAI Asy-Syukriyyah : Program Studi Pendidikan Agama Islam
Shalat adalah merupakan ibadah yang wajib bagi setiap umat islam dan shalat
juga dapat dijadikan sebagai media untuk membentuk akhlak yang baik yang
perlu diajarkan kepada anak-anak. Shalat berjama’ah merupakan pengajaran bagi
seorang muslim untuk memiliki sikap disiplin, baik disiplin dari segi waktu,
menegakkan aturan, sikap dan ibadah. Dengan disiplin hidup akan menjadi lebih
teratur dan ia akan mudah meraih kesuksesan. Adapun tujuan pada penelitian ini
adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Pelaksanaan Ibadah Shalat
Berjama’ah Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas VII di SMPN 108 Cengkareng
Jakarta Barat. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode
survey dan jenis asosiatif kausal untuk mengetahui pengaruh antara variabel
independent yaitu pelaksanaan shalat berjama’ah (X) terhadap variabel dependen
yaitu kedisiplinan siswa (Y). Melalui teknik pengumpulan data berupa observasi,
angket dan dokumentasi. Adapun populasi terjangkau nya kelas VII berjumlah
288 dikarenakan populasi lebih dari 100 maka ukuran teknik pengambilan sampel
berjumlah 20% dari jumlah populasi sehingga berjumlah 57,6 dibulatkan menjadi
58. Sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan statistik inferensial yaitu
pengujian hipotesis dan menggunakan bantuan IBM SPSS versi 25, pengujian
hipotesis ada diantaranya yaitu : uji koefisien korelasi, uji determinasi (R2
) dan
regresi linear sederhana. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa secara analisis
uji koefisien korelasi menunjukkan nilai koefisien sebesar yaitu 0,985, karena
nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti kedua variabel memiliki hubungan
positif dan berkorelasi sangat kuat. Secara analisis uji koefisien determinasi (R2
)
diperoleh nilai adjusted R-square sebesar 0,970 yang berarti bahwa kemampuan
variabel independen dalam penelitian ini mempengaruhi variabel dependen
sebesar 94% sedangkan sisanya sebesar 6% dijelaskan oleh variabel lain selain
variabel independen. Secara analisis uji regresi linear sederhana dengan nilai a =
11,773 dan nilai b = 0,767 maka akan melngalami pelningkatan selbelsar 11,773
yang artinya apabila ada peningkatan dalam penelitian ini dapat disimpulkan
bahwa ada Pengaruh Pelaksanaan Ibadah Shalat Berjama’ah Terhadap
Kedisiplinan Siswa Kelas VII Di SMPN 108 Cengkareng Jakarta Barat.
Detail Information
| Bagian |
Informasi |
| Pernyataan Tanggungjawab |
KHONSA QONITA |
| Pengarang |
KHONSA QONITA - Personal Name (Pengarang) |
| Edisi |
Publish |
| No. Panggil |
R 00213 KHO p |
| Subyek |
Skripsi Pendidikan Agama Islam
|
| Klasifikasi |
R00213 |
| Judul Seri |
|
| GMD |
Pendidikan Agama Islam |
| Bahasa |
|
| Penerbit |
Program Studi Pendidikan Agama Islam |
| Tahun Terbit |
2024 |
| Tempat Terbit |
Tangerang STAI Asy-Syukriyyah |
| Deskripsi Fisik |
Skripsi pendidikan Agama Islam |
| Info Detil Spesifik |
116 hlm.; 21,5 Cm X 29,5 Cm |
Citation
KHONSA QONITA. (2024).
PENGARUH PELAKSANAAN IBADAH SHALAT BERJAMA’AH TERHADADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VII DI SMPN 108 CENGKARENG JAKARTA BARAT(Publish).Tangerang STAI Asy-Syukriyyah:Program Studi Pendidikan Agama Islam
KHONSA QONITA.
PENGARUH PELAKSANAAN IBADAH SHALAT BERJAMA’AH TERHADADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VII DI SMPN 108 CENGKARENG JAKARTA BARAT(Publish).Tangerang STAI Asy-Syukriyyah:Program Studi Pendidikan Agama Islam,2024.Pendidikan Agama Islam
KHONSA QONITA.
PENGARUH PELAKSANAAN IBADAH SHALAT BERJAMA’AH TERHADADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VII DI SMPN 108 CENGKARENG JAKARTA BARAT(Publish).Tangerang STAI Asy-Syukriyyah:Program Studi Pendidikan Agama Islam,2024.Pendidikan Agama Islam
KHONSA QONITA.
PENGARUH PELAKSANAAN IBADAH SHALAT BERJAMA’AH TERHADADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VII DI SMPN 108 CENGKARENG JAKARTA BARAT(Publish).Tangerang STAI Asy-Syukriyyah:Program Studi Pendidikan Agama Islam,2024.Pendidikan Agama Islam