Detail Cantuman

penerapan metode Tilawati
dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMP Islam Terpadu Almaka Kalideres berjalan
dengan cukup baik dan lancar adapun yang diperoleh yaitu, pertama, Metode
Tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an memanfaatkan teknik membaca sambil
mendengarkan menggunakan lagu rost, serta dapat meningkatkan keterampilan
membaca, menghafal, dan memahami hukum bacaan dalam Al-Qur’an. Selain itu,
terdapat sistem evaluasi munaqasyah yang dilakukan secara berkala, berguna untuk
menilai kemajuan belajar siswa sebelum mereka melanjutkan ke tingkat
selanjutnya. Kedua, faktor-faktor yang mendukung antara lain adalah kemampuan
dan kepribadian guru yang baik, sarana dan prasana yang memadai dan media
pembelajaran yang memadai. Di sisi lain, terdapat kendala yang muncul, yaitu
kurangnya jumlah tenaga pengajar, waktu yang terbatas, kurangnya motivasi
peserta didik, lingkungan keluarga yang kurang mendukung. Ketiga, solusi yang
ditawarkan oleh pihak sekolah yaitu menambah jumlah guru pada awal tahun ajaran
baru, menambah waktu pembelajaran, memberikan motivasi lebih kepada peserta
didik, serta membangun komunikasi dengan orang tua. Keempat, penerapan metode
ini berdampak positif pada peningkatan kemampuan siswa dalam membaca dan
menghafal Al-Qur’an.