Diva Pramudistya Pahlevia Pengarang

Menghadapi permasalahan akhlak anak di sekolah baik di rumah maupun di sekolah ini salah satunya merupakan pengaruh pada kecerdasan emosional siswa. Kecerdasan emosional adalah kemampuan mengenali perasaan diri sendiri dan kemampuan mengelola emosi dengan baik pada diri sendiri dan kemampuan mengelola emosi dengan baik pada diri sendiri dan dalam hubungan dengan orang lain. Kecerdasan emosional dianggap menjadi salah satu faktor penting yang memengaruhi perilaku dan akhak siswa dalam kenidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Penelitian ini merupakan kuantitatif, dengan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, data yang dikumpulkan dengan menggunakan teknik kuesioner, dokumentasi, dan observasi. Jumlah siswa yang di observasi yaitu 50 orang di kelas VI-A dan VI-B serta 5 orang guru di sekolah MIS Lantaburo Kota Tangerang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan memiliki hasil penelitian yang tergolong sangat rendah hanya 19,7% pengaruh kecerdasan emosional terhadap akhlak siswa MIS Lantaburo Kota Tangerang, adapun 80,3% akhlak siswa dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diketahui peneliti.