Abdurrahim Ja’far Pengarang

Implementasi Pembelajaran Tahsin dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an Siswa Kelas VII di SMP Islam Terpadu Insan Taqwa Cikarang Selatan, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Institut Asy-Syukriyyah. Dosen Pembimbing: Dr. Asep Muljawan, M.Pd.I. dan Dr. Alexander Guci, Lc., M.Pd.I. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi pembelajaran tahsin dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an siswa kelas VII di SMP Islam Terpadu Insan Taqwa Cikarang Selatan. Latar belakangnya adalah masih adanya kesulitan siswa dalam membaca Al-Qur’an secara benar, terutama dalam aspek makhārijul ḥurūf, ṣifātul ḥurūf, dan hukum tajwid. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek guru tahsin, siswa, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tahsin dilakukan secara terstruktur menggunakan metode talaqqi dan musyāfahah, serta ditunjang oleh kompetensi guru, motivasi siswa, dan fasilitas pembelajaran. Implementasi ini berkontribusi positif terhadap peningkatan kualitas bacaan siswa, meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan awal. Penelitian ini merekomendasikan penambahan waktu tahsin dan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi. Bagi penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengkaji peran orang tua dalam mendukung tahsin di rumah atau mengeksplorasi pendekatan kolaboratif guna meningkatkan hasil pembelajaran.