Detail Cantuman

penerapan metode Utsmani dalam
proses belajar membaca Al-Qur’an di SMPIT Asy-Syukriyyah Tangerang. Penelitian
ini juga mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, solusi untuk mengatasi
hambatan, dan hasil belajar dari penerapan metode Utsmani.
Metodologi yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan
kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan metode Utsmani
dengan baik, yaitu dengan tahapan lima langkah: baca dari depan, baca dari belakang,
baca acak, talaqqi, dan qiraah fardiyah. Siswa mampu menguasai tahsin dan tajwid
dengan benar, serta membaca Al-Qur’an dengan lancar.
Waktu yang dibutuhkan untuk menguasai tahsin dan tajwid yang benar adalah
sekitar satu tahun setengah dalam dua tingkatan.Penelitian ini menunjukkan bahwa
metode Utsmani efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa.
Dengan demikian, metode Utsmani dapat menjadi alternatif dalam pembelajaran Al-
Qur’an di sekolah.