Siti Halimatus Sadiah Pengarang

rendahnya kedisiplinan di kalangan pelajar yang terlihat dari kurangnya konsistensi dalam melaksanakan aktivitas positif, khususnya membaca Al-Qur’an. Padahal, pembiasaan membaca Al-Qur’an secara rutin diyakini dapat membentuk keteraturan, tanggung jawab, dan kedisiplinan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kebiasaan membaca Al-Qur’an dalam membentuk kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Tahfidz Hawari, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta upaya yang dilakukan pesantren dalam mengatasi hambatan tersebut. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan teknik triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan membaca Al-Qur'an di Pondok Pesantren Tahfidz Hawarie dilakukan secara rutin dan terstruktur, di antaranya setelah salat fardu dan pada waktu-waktu halaqah. Pembiasaan ini berdampak positif terhadap kedisiplinan santri, terlihat dari ketepatan waktu, kepatuhan terhadap aturan, dan meningkatnya rasa tanggung jawab. Faktor pendukung kebiasaan ini meliputi adanya sistem halaqah yang terjadwal, pengawasan guru, serta motivasi internal santri. Faktor penghambatnya mencakup rasa lelah, kejenuhan, serta kebiasaan kurang disiplin ketika santri berada di rumah. Pesantren mengatasi hambatan ini dengan memberikan bimbingan motivasi, reward and punishment, serta penegakan aturan yang konsisten.