Detail Cantuman

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif,
penelitian dilakukan mulai pada bulan Juli sampai dengan September 2020
yang bertempat di MTs Miftahussalam Karawaci Kota Tangerang. Subjek
penelitian adalah Kepala Sekolah, wakil kepala sekolah, waka. Kurikulum,
guru dan siswa MTs Miftahussalam Karawaci Kota Tangerang. Metode
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Tahapan selanjutnya analisis data yaitu
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian tentang upaya peningkatan lingkungan
sekolah terhadap hasil belajar siswa secara umum berada pada kategori baik.
Pada prosesnya diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa lingkungan sekolah
berhubungan secara positif terhadap hasil belajar siswa.
Lingkungan sekolah yang positif yaitu lingkungan sekolah yang
memberikan fasilitas dan motivasi untuk berlangsungnya pendidikan baik
umum maupun agama, tugas sekolah sangat penting dalam menyiapkan anak
untuk kehidupan masyarakatnya, sekolah juga sebagai produsen dan pemberi
jasa yang sangat erat hubungannya dengan pembangunan. Pembangunan tidak
mungkin berhasil dengan baik tanpa di dukungnya dengan manusia yang
memiliki sumber daya yang berkualitas sebagai produk pendidikan. Karena itu
sekolah perlu dirancang dengan baik.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa, guru, dan
kepala sekolah. Saran yang diajukan ialah hendaknya lingkungan sekolah
diciptakan secara aman dan nyaman agar hasil belajar siswa menjadi optimal.