JAN PAHLEVI FIRDAUS Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Era 4.0 di SMP Negeri Kota Tangerang. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif lapangan, populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh kelas delapan (8) yang berjumlah 323 Siswa/i. Sample yang diambil dengan teknik angket pada kelas delapan satu (8.1) dan delapan dua (8.2) yang berjumlah 72 Siswa/i di SMP Negeri 32 Kota Tangerang. Setelah melakukan analisa dan pembahasan dalam penelitian ini, maka penulis dapat mengetahui adanya Efektivitas Aplikasi Elsa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Hal ini dibuktikan dengan penggunaan media ELSA (E-Learning System Aplication) yang dijadikan sumber pemecahan masalah pada masa pandemi saat ini di SMP Negeri 32 Kota Tangerang. Maka, sistem ELSA yang digunakan itu dapat memberikan dampak yang positif dengan segala kelebihannya. Namun, peneliti menemukan kelemahan yang ada pada media ELSA. Dimana media ElSA tidak dapat memberikan perubahan kepada sikap peserta didik secara menyeluruh. Karena pembelajaran Agama Islam harus didasari dengan sikap yang baik dan dapat menjadi teladan bagi manusia. dengan membimbing siswa siswi SMP Negeri 32 Kota Tangerang dalam menggunakan media digital pada era 4.0 saat ini. Maka perlu adanya bimbingan dan panduan seorang guru dalam menggunakan alat - alat digital yang semakin modern pada era 4.0. Dimana zaman akan selalu berkembang dengan itu cara penyampaian dan pembelajaran pendidikan agama islam akan terus berkembang diiringi dengan kecanggihan media yang eksis pada zaman itu. Setiap adanya perkembangan pasti akan banyak pro dan kontra mulai dari sulitnya memantau sikap dan sifat siswa siswi serta cara mengajarkan mereka tentang adab dalam agama islam. Terkadang siswa siswi acuh tak acuh karena terlalu banyak menggunakan media industri 4.0 sehingga lupa akan identitas mereka sebagai pelajar.