Record Detail

Kegelisahan peneliti terhadap merosotnya akhlak generasi muda yang mendapat
pendidikan di lingkungan tingkat sekolah menengah pertama maupun sekolah menengah
atas. Pengimplementasian pendidikan karakter diharapkan mampu membentuk generasi
yang bermoral dan berakhlak islami. Dengan pendidikan karakter juga dapat memberikan
jalan keluar untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang baik di muka bumi
melalui lingkungan Madrasah maupun di luar Madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk
mendiskripsikan dan menganalisis tentang Implementasi Pendidikan Karakter melalui
Mata Pelajaran Aqidah Akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif diskriptif
dengan mengambil lokasi di SMP Al–ijtihad Kota Tangerang. Pengumpulan data dilakukan
dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mengetahui bentuk
implementasi pendidikan karakter melalui Pelajaran Aqidah Akhlak, kendala dan solusi
dalam implementasi pendidikan karakter. Adapun analisis data menggunakan teknik
deskriptif melalui tiga alur kegiatan, yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter
melalui pelajaran Aqidah Akhlak sebagai berikut: melalui pengajaran yang di lakukan oleh
pendidik Aqidah Akhlak melalui Implementasi pendidikan karakter pada Mata Pelajaran
Aqidah Akhlak pendidik menggunakan 3 cara: penjelasan, prilaku dan sikap. Faktor
pendukung adalah Fasilitas, RPP, Susunan Visi dan Misi serta Guru Agama yang lain.
Yang menjadi kendala adalah kurangnya inovasi pembelajaran kreatif. Adapun solusinya
adalah pendidik harus menentukan topic dan media ajar yang yang selektif.